Если вы находитесь в России или планируете в нее возвращаться, вам нельзя репостить наши материалы в соцсетях, ссылаться на них и публиковать цитаты.
Подробнее о том, что можно и нельзя, читайте в карточках.
Другие новости
показать ещеЕсли вы находитесь в России или планируете в нее возвращаться, вам нельзя репостить наши материалы в соцсетях, ссылаться на них и публиковать цитаты.
Подробнее о том, что можно и нельзя, читайте в карточках.
12 января в по меньшей мере в шести городах России прошла забастовка преподаватель:ниц, которую провел профсоюз «Учитель». Во время нее детям вместо «Разговоров о важном» рассказывали о необходимости профсоюзов, трудовых прав, а также показывали мультфильмы.
К забастовке, по подсчетам DOXA, на данный момент присоединилсь учитель:ницы из Москвы, Хабаровска, Великого Новгорода, Сортавалы, Пиляндыша и Режи. При этом в реальности число может быть больше по причине того, что некоторые учитель:ницы предпочли сохранить анонимность и не публиковать проведение забастовки из-за угроз со стороны властей и руководства школ.
Как проходила забастовка?
В Хабаровске — первом городе, который присоединился к забастовке из-за разницы во времени — учитель истории и обществознания провел Вячеслав Пильников провел детям урок трудовых прав. Во время него он рассказывал им что такое трудовые права и зачем нужны профсоюзы работни:ц.
В одной из московских школ вместо «Разговором о важном» детям показали мультфильм «Чиполлино». Оригинальная сказка, на основе которой снят мультфильм, написана итальянцем Джанни Родари во время правления фашистов в Италии и критикует режим Муссолина. Сам Родари придерживался левых взглядов.
На работни:ц, которые хотели принять участие в забастовке, также оказывалось давление. Так, в чате преподаватель:ниц одной из хабаровских школ директорка написала, что «во избежание провокаций» «Разгововоры о важном» в школах надо провоидть «ТОЛЬКО по утвержденным материалам, размещенным на официальном сайте».
Проблемы учитель:ниц в России
Как уже писала DOXA, учитель:ницы в России годами сталкиваются с одним и тем же набором системных проблем. Во многих регионах оклады по-прежнему удерживаются на уровне минимального размера оплаты труда или даже ниже — несмотря на решение Конституционного суда России. Фактический доход формируется за счет переработок и надбавок, которые администрация может в любой момент урезать или отменить.
Педагог:инь лишают выплат за проверку работ, классное руководство, заведование кабинетами и квалификационные категории, параллельно увеличивая нагрузку и подталкивая к работе на полторы–две ставки. Формальное повышение оклада до минимального размера оплаты труда часто компенсируется исчезновением стимулирующих выплат — в итоге зарплата почти не растет, а объем труда увеличивается.
Дополнительным источником давления в 2025 году стало навязывание мессенджера MAX. Во многих школах от педагог:инь требуют устанавливать его на личные устройства, вести рабочие чаты и оставаться на связи вне рабочего времени. Формально использование объявляется добровольным, но на практике отказ сопровождается административным давлением.